ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Interação, texto falado e discurso (2012)
Leite, Marli Quadros
Source: Texto ou discurso?. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, ORALIDADE
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ABNT
LEITE, Marli Quadros. Interação, texto falado e discurso. Texto ou discurso? Tradução . São Paulo: Contexto, 2012. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Leite, M. Q. (2012). Interação, texto falado e discurso. In Texto ou discurso?. São Paulo: Contexto.
NLM
Leite MQ. Interação, texto falado e discurso. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Leite MQ. Interação, texto falado e discurso. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Da necessidade da distinção entre texto e discurso (2012)
Fiorin, José Luiz
Source: Texto ou discurso?. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, ENUNCIADOS
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ABNT
FIORIN, José Luiz. Da necessidade da distinção entre texto e discurso. Texto ou discurso? Tradução . São Paulo: Contexto, 2012. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Fiorin, J. L. (2012). Da necessidade da distinção entre texto e discurso. In Texto ou discurso?. São Paulo: Contexto.
NLM
Fiorin JL. Da necessidade da distinção entre texto e discurso. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Fiorin JL. Da necessidade da distinção entre texto e discurso. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Perspectiva dialógica (2012)
Brait, Beth
Source: Texto ou discurso?. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, LINGUAGEM, FILOSOFIA DA LINGUAGEM, ENUNCIADOS
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ABNT
BRAIT, Beth. Perspectiva dialógica. Texto ou discurso? Tradução . São Paulo: Contexto, 2012. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Brait, B. (2012). Perspectiva dialógica. In Texto ou discurso?. São Paulo: Contexto.
NLM
Brait B. Perspectiva dialógica. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Brait B. Perspectiva dialógica. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Texto ou discurso? surge de necessidades cotidianas, constantemente reiteradas na multiplicidade...[Apresentação] (2012)
Brait, Beth; Souza-e-Silva, Maria Cecília
Source: Texto ou discurso?. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, LINGUAGEM
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ABNT
BRAIT, Beth e SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília. Texto ou discurso? surge de necessidades cotidianas, constantemente reiteradas na multiplicidade..[Apresentação]. Texto ou discurso? São Paulo: Contexto. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2012
APA
Brait, B., & Souza-e-Silva, M. C. (2012). Texto ou discurso? surge de necessidades cotidianas, constantemente reiteradas na multiplicidade..[Apresentação]. Texto ou discurso?. São Paulo: Contexto.
NLM
Brait B, Souza-e-Silva MC. Texto ou discurso? surge de necessidades cotidianas, constantemente reiteradas na multiplicidade..[Apresentação]. Texto ou discurso? 2012 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Brait B, Souza-e-Silva MC. Texto ou discurso? surge de necessidades cotidianas, constantemente reiteradas na multiplicidade..[Apresentação]. Texto ou discurso? 2012 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Cor e sentido (2012)
Barros, Diana Luz Pessoa de
Source: Texto ou discurso?. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, SEMIÓTICA, SÍMBOLO
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ABNT
BARROS, Diana Luz Pessoa de. Cor e sentido. Texto ou discurso? Tradução . São Paulo: Contexto, 2012. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barros_DLP_125_2443826_CorESentido.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Barros, D. L. P. de. (2012). Cor e sentido. In Texto ou discurso?. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Barros_DLP_125_2443826_CorESentido.pdf
NLM
Barros DLP de. Cor e sentido [Internet]. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barros_DLP_125_2443826_CorESentido.pdf
Vancouver
Barros DLP de. Cor e sentido [Internet]. In: Texto ou discurso? São Paulo: Contexto; 2012. [citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barros_DLP_125_2443826_CorESentido.pdf

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